Tentang Saya
Hai! Selamat datang di blog pribadi saya. Perkenalkan saya Difa Winanda Adliya, pengelola situs www.difamtk.com. Saya merupakan lulusan Sarjana Matematika di Institut Teknologi Bandung. Jika ada topik yang menarik untuk didiskusikan ataupun suatu tawaran pekerjaan, silakan hubungi saya pada kontak yang tertera.
Curriculum Vitae
Buku
MATHCO
Berikut ini beberapa buku yang saya kerjakan bersama rekan-rekan saya selama menjadi editor MATHCO.
- Matematika 1A Soal dan Pembahasan Edisi 2023. Bandung. MATHCO.
- Matematika 1B Soal dan Pembahasan Edisi 2023. Bandung. MATHCO.
- Matematika 2A Soal dan Pembahasan Edisi 2023. Bandung. MATHCO.
- Matematika 2B Soal dan Pembahasan Edisi 2023. Bandung. MATHCO.
- Matriks dan Ruang Vektor Edisi 2023. Bandung. MATHCO.
Gradient
Berikut ini e-book yang saya kerjakan bersama seorang rekan lainnya semasa kontrak dengan Gradient.
- Astronotes Kalkulus 2. 2023. Gradient.
- Bank Soal Kalkulus 2. 2023. Gradient.
Pengalaman Karir
Gradient (2023 — sekarang)
Saya bertugas sebagai admin untuk menjawab soal matematika di forum komunitas Gradient. Terkadang, saya juga menjawab beberapa soal di bidang lainnya, yaitu fisika dan kimia. Selain itu, saya juga menjadi penulis buku Kalkulus 2 serta Bank Soalnya.
EduSains (2023 — sekarang)
Saya bekerja sebagai pengajar matematika dalam rangka persiapan olimpiade matematika SMP dan SMA pada tingkat kabupaten dan tingkat provinsi.
CikiCiki Education (2022)
Saya bertugas dalam menyusun rangkuman materi pembelajaran, menyelesaikan soal, dan mengajarkan materi Matematika Bisnis II kepada mahasiswa tahun pertama Sekolah Bisnis dan Manajemen ITB.
CoLearn (2021 — 2022)
Saya bekerja sebagai Video Solution Maker, yaitu pembuat video solusi untuk soal matematika tingkat SD dan SMA. Pada awalnya saya bertugas untuk mengerjakan soal tingkat SMA, kemudian bergeser ke tingkat SD karena ada tawaran pada masa itu. Dari posisi ini, saya mendapatkan banyak pengalaman tentang cara memberikan pengajaran yang lebih mudah dipahami oleh audiensnya. Hal ini saya rasakan dengan jelas ketika terjadi peralihan tugas tersebut, misalnya dari cara menulis, intonasi, artikulasi, kecepatan berbicara, dan lain-lain.
